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走上讲台就选择了坚守
发表时间:2019-09-09 来源:张家港文明网  字体:[][][] [打印] [关闭]

  76岁的姜武远守望田园58年,数万名家乡学子在他的循循善诱下成为社会栋梁,自己即使是青丝变白发,即使是早已经退休,但他依然选择留在贵州省毕节市大方县鼎新乡的村小,每天排满课程,无偿的为孩子们上文化课、体育课,只要还能走动,他就会坚持下去。(201999日中国青年报) 

  选择教育就要坚守初心。在我国古代,穷经皓首秉烛夜读是社会进阶的常规途径,在千军万马中能幸运的挤过独木桥的读书人毕竟是少数,大多数的读书人可选择的职业便是设馆授课,这是那个时代较为体面的归属。在现代社会,普通劳动者有了文化、技能的要求,能够从海量的职业门类中选择师范专业,那一定是有美好的人生理想和崇高的职业愿景,那么从人生态度到日常行动、从知识结构到道德修养,都必须按照“学高为师,身正为范”的目标要求自己,来完成“传道、授业、解惑”的职业初心。 

  选择教育就要坚守清贫。随着社会的进步,对劳动者个人文化素养、专业知识的要求越来越高。毫无疑问,教师群体的受教育程度在整个社会职业门类中处于较高的水平,但乡村学校以及代课教师所获得的报酬比较低,甚至比不上流水线上的工人和城镇经商的小贩,少数改行的教师很快便改变了这种窘境。然而,在偏远的村小,一个代课教师的出走,就可能让几十上百的孩子濒临失学,所以绝大多数乡村教师选择默默地坚守,用自己的清贫换来孩子们更美好的未来。 

  选择教育就要坚守奉献。无论怎样强调教师的重要性,教师也只是360行里普通的一种职业,然而教师从事的是走进人们心灵的工作,具有复杂性、繁重性、创造性、灵活性、主体性、示范性、长期性、个体性、集体性的特点,所以,一旦选择了教师职业,就意味着牺牲和奉献。在越来越注重个性、追求自由的当下,如果你才华横溢充满艺术气质,那你尽可以将一头秀发装点得五颜六色,也可以将你的皮肤纹满天罡北斗,但是一旦你选择庄严的讲台,那么你就必须牺牲你的个性;每堂课有固定的时间,上下班有明文的规定,可是学生对知识的吸收程度不一,学生的品德教育没有间歇期,深更半夜批注作业、翻山越岭去家访,这些八小时以为的劳动就是教师的常态。对自己孩子减少了陪伴,对自己父母欠缺了孝道,自己的生活乏善可陈,但对自己的学生却满腔热诚。 

  又到教师节,庆祝、表彰是教师应该有的荣誉和尊严;在日常的教书生涯里,没有鲜花和掌声,一个人的舞台上,是蜡烛安静的燃烧,是太阳周而复始的升起再升起。(程建权) 

责任编辑:缪怡婷
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