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规范教育APP亟须多方发力
发表时间:2019-09-09 来源:张家港文明网  字体:[][][] [打印] [关闭]

  9月5日,教育部、中央网信办等八部门联合印发《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》(以下简称《意见》),提出2020年底,建立健全教育移动应用管理制度、规范和标准,形成常态化的监管机制,初步建成科学高效的治理体系。(95  人民网) 

  近些年,随着智能手机的普及,各种类型的APP手机软件应运而生,给人们的生活、工作和学习带来了很大便利,尤其是教育APP更是得到了快速发展,为教育发展发挥了积极作用。但与此同时,教育APP也还存在应用泛滥、平台垄断等乱象,不少教育APP商业气息过于浓厚,涵盖了大量游戏、购物,甚至包含了许多游走在法律边缘的产品广告,还有些教育APP里面充斥大量暴力和色情等违法违规的内容,不但严重污染青少年学习环境,还侵害青少年身心健康,所产生的危害不容忽视。 

  可以说,教育APP诸多乱象屡禁不止的根本原因还是在于教育APP背后隐藏着巨大的利益。这其中不仅包括了教育APP开发企业,还有很多学校参与其中。不少教育APP开发企业在商业利益的驱使下,唯利是图,不遵守法律和道德底线,把教育APP当成了谋利的工具,学校则是利用自身优势垄断了教育APP的知情权和推荐权,让家长和学生无从选择,甚至为了强制学生和家长去安装使用教育APP,将教育APP的安装使用与学分、成绩和评优等挂钩,再加上教育APP的监管没有完全跟上,相关职能又涉及到多个部门,难以达到统一管理。 

  因此,规范教育APP亟须多方发力。首先,教育APP开发企业应加强自律,坚守行业道德底线,不让自身产品出现任何有关色情暴力、网络游戏、商业广告及违背教育教学规律的内容。其次,学校应以教学为本,推荐使用的教育APP要遵循自愿原则,充分去尊重家长和学生的意见,不能与教学管理行为绑定,也不能以学分、成绩和评优挂钩等,切实去维护家长和学生的合法权益。再则,相关部门应强化监管,健全和完善教育APP进校园备案审查制度,严把质量关口,确保进入校园的教育APP内容及呈现方式符合教育宗旨,能够给老师的教学和学生的学习带来帮助,并在提高教育APP质量的基础上,还要相应去减少教育APP进校园的数量,减轻老师、家长和学生的负担,同时,不断加大对教育APP的治理力度,严厉查处打击教育APP的违法违规行为,进一步净化网络教育空间。(熊上斐) 

责任编辑:缪怡婷
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