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文明礼仪教育应入脑入心
发表时间:2019-08-12 来源:张家港文明网  字体:[][][] [打印] [关闭]

  “工作人员管得多啊,不给吃东西,又不给孩子跑啊。”“不让孩子解放天性吗,碰恐龙又怎么了,观众不是上帝么?广东省博物馆在其官微上公开的如此一段参观留言,日前在网络上掀起热议。不出意外,众多跟帖评论网友不但一边倒地支持馆方倡议的博物馆礼仪,从娃娃抓起,还有人建议馆方建立黑名单制度,对这些熊家长熊孩子永久禁止进馆89日 人民网) 

  应该说,孩子到博物馆参观学习,本来是好事,能够让孩子增长知识,开阔眼界。然而一些孩子却把博物馆当成了游乐场,不遵守博物馆的规章制度,有的孩子在博物馆吃东西扔垃圾,有的孩子在博物馆破坏展品,甚至有的孩子在博物馆随地大小便。这些不文明行为的发生绝不能简单将其归咎为孩子的好奇心或者自制力差的原因,根源还是出在了未成年人的文明礼仪教育上。 

  我们中华民族作为一个礼仪之邦,自古以来都非常重视文明礼仪教育。然而在当前,虽然中华民族的传统美德依然在传承,但就整体而言,文明礼仪教育却存在弱化的趋势,很多未成年人并不讲究文明礼仪。这在很大程度上就是因为学校并没有真正去重视文明礼仪教育,在应试教育的潜规则下,不少中小学校都将学生的智力教育放在了首位,把主要心思花在如何提高学生的学习成绩上,对于文明礼仪教育,学校更多是走走过场,让文明礼仪教育流于形式主义,加上还有很多家长自己都不注重文明礼仪,从而把孩子给带坏了,导致了社会上的“熊孩子”越来越多。 

  文明礼仪教育作为德育教育的不可或缺的组成部分,其重要性毋庸置疑,不仅仅是教会孩子懂礼貌,做一个文明人,还能够让中华优秀传统文化得以更好的继承与发扬,也是落实民族精神教育的一个有效途径。假如不去注重孩子文明礼仪教育,必然会对他们的健康成长和未来发展极为不利。因此,文明礼仪教育应入脑入心,广大中小学校开展文明礼仪教育不能走形式主义,应注重实效,由于孩子处在生长发育期,自觉性和主动性都还比较差,必须充分结合孩子的年龄阶段,去增强文明礼仪教育的针对性和趣味性,做到寓教于乐,将文明礼仪的观念和意识根植于孩子心中,让孩子能够去自觉接受和讲究文明礼仪。而广大家长也要以身作则,自己带头讲究文明礼仪,去为孩子树立一个好的学习榜样。(熊上斐) 

责任编辑:苏 悦
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