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李象红:31年躬身做教育
发表时间:2019-11-27 来源:张家港日报  字体:[][][] [打印] [关闭]

李象红。资料图片

  推荐人:庞丽君 市城北小学校长

  推荐语:31年杏坛路,李象红始终以慈爱呵护童真,以智慧孕育成长,默默地做着一片美的叶子。

  从加入教师队伍开始,李象红就深知,一名优秀的教师,需要的是奉献和坚持。

  李象红深爱着课堂,坚持“学生始终站在中央”的课堂观,她的课堂易简、生本、高效,教得简单,学得精彩。李象红坚持与学生们一起“日记长跑”,一起踏上美丽的语文之旅:广阅读、多积累、勤写作。在她的引导下,学生们增加了对时事政治的关注,对生活细节的体会,因为她,学生们找到了自信,爱上了语文。多年来,李象红的学生在各级刊物发表习作近50篇,《垃圾桶的哭泣》《课堂小插曲》等习作得到好评,而李象红所公开展示的市级课《春联》《三打白骨精》等也获得了广泛赞誉。

  在李象红的心里,学生始终有着沉甸甸的分量,补差、谈心、沟通时,她循循善诱,孜孜不倦。不管是亲切关爱的话语,还是下班后默默陪伴的身影,李象红对学生倾注的爱润泽了幼小的心田。2018年3月,当李象红得知学校的体校生晚间无人看护时,第一时间在学校发起“和你在一起”爱心志愿活动,尤其是暑期,她牺牲了假期时间,一周三次为体校生送去关爱。在李象红的带领下,学校的爱心志愿团队从最初的几人发展到几十人,爱心志愿队伍愈发壮大。

  2006年至2014年期间,李象红服从暨阳总校安排,主持城西分校的日常工作,从分校最初的改建到最后以高标准通过省A类村小的验收,李象红一路辛劳,一路成长。城西分校的孩子都是新市民子女,他们随父母漂泊到我市,就像一朵朵洁白的蒲公英,在城西这块沃土生根发芽,除了拥有知识外,还需拥有健康的人格和良好的品行。为此,李象红提出了爱的教育,从情感上尊重学生,从生活上关心他们,带领其他教师为新市民子女量身定制良好行为习惯养成细则,从点滴入手,从细节入手,帮助他们尽快融入本地文明社会,健康茁壮成长。李象红边工作边思考,带领课题组成员完成了“十二五”苏州市级课题《小学生行为习惯养成的案例研究》的研究工作,为学生德育工作积累了20多个可操作、可借鉴的实用案例。

  2017年9月,李象红来到城北小学,一如既往做好分管工作,她发现,城北小学德育工作中有些考核制度已经多年未变,班主任工作积极性不高。为此,李象红带领德育处积极组织老师对《城北小学班主任考核细则》《城北小学蓓蓓评价手册》进行讨论修改,修订好的方案从群众中来,受全体教师的监督,真正做到了让优者能者上,极大促进了班主任工作的积极性与主动性。

  除了重视学校德育工作,李象红还注重发挥家庭教育的功能,她组织发动家委会的力量,令各班的班级实践活动开展得有声有色。在李象红的引领下,城北小学的德育工作有了进一步的提升。去年年底,学校成功向全市中小学进行了特色课程——环境教育的展示,开设的3节班队会课紧扣环保主题,从日常生活入手,在孩子们的心田播下了环保的种子。展示活动得到师生家长的好评,李象红也获评2018年度张家港市德育先进个人。(张 纯)

 

责任编辑:缪怡婷
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